jueves, 11 de septiembre de 2008

hISTORY OF NAFTA

Después el video comentar al respecto en el enlaze inferior (tarea para el dìa mièrcoles 17)

Antecedentes del TLCAN. - LECTURA

Para poder accesar al documento es necesario dirigirse a la siguiente direcciòn.
http://www.4shared.com/file/62648256/71f772f7/Antecedentes_del_TLCAN.html

Aprovechando los dìas inhábiles que tendremos les presento la siguiente lectura que me pareció bastante clara y conscisa en varios puntos. Para hacer un control y análisis de la lectura lean primeramente el apartado 1.3 y subsiguientes. Como recomendación les sugiero que lean todo el apartado debido a que posteriormente comentaremos sobre algunos temas que también se encuentran en la lectura y que les puede servir de mucho apoyo para su proxima evaluación.

El control de lectura se hará a través de este blog, publicando sus opiniones en la secciòn de comentarios y respondiendo a estas tres sencillas preguntas.

1. ¿Qué motivó a México, buscar su ingreso al acuerdo previo entre EU y Canadá y crear el NAFTA o TLC?
2. ¿Cuáles fueron las condiciones necesarias para su ingreso?
3. De acuerdo a tu punto de vista, ¿Cuál sería tu evaluación sobre el TLC?

Bloque Comercial de América del Norte.

Nota: El tema 4 dentro del temario se encuentra divido en dos partes, en el proximo examen parcial, unicamente se encuentran contemplados los antecedentes y las etapas de formación.

4. Bloque Comercial de América del Norte.
4.1. Historia y antecedentes de la mayor zona de libre comercio del mundo.
4.1.1. Etapas en la conformación del bloque y su actual estado de desarrollo.

EVALUACIÓN PARCIAL.- OCTUBRE 6

Temario sobre la UE

3. Bloque Comercial de la Uniòn Europea.
3.1. Historia y antecedentes de la Unión.
3.1.1. Etapas en la conformación del bloque y su actual estado de desarrollo.
3.2. Países miembros.
3.2.1. Clasificación de los países en cuanto a su nivel de desarrollo.
3.3. Políticas comunes.
3.3.1. Entre si
3.3.2. Hacia terceros países.
3.3.3. Hacia bloques comerciales.
3.4. Instituciones, agencias y otros órganos.
3.4.1. El Parlamento.
- Consejos.
- Comisiones
3.4.2. Tribunales.
- Comités.

- Bancos
3.5. Indicadores econòmicos.
3.5.1. Población.
- Ingreso per cápita.
- Mercados.
3.5.2. Balanza Comercial.
- Balanza de Pagos.
- PIB
3.6.Tendencias y futro económico del BCI conformado por la Unión Europea.

miércoles, 3 de septiembre de 2008

Estados Europeos

Actividad: Presentar en diapositivas breves las factores económicos que consideres màs importantes del Estado al que fuiste asignado. (PIB, BALANZA COMERCIAL, PORCENTAJES DE DESEMPLEO, EDUCACIÒN, INGRESO PERCAPITA, ETC). Así también alguna(s) datos que además consideres relevantes.

Este es el sitio que se presentó en clase y el cual te puede ser de gran utilidad:
http://europa.eu/abc/european_countries/eu_members/germany/index_es.htm
Las participaciones serán aleatorias por lo que traer el material en tiempo y forma es indispensable antes de entrar a clase.
La asignación de países quedó de la siguiente manera:
Karina: Alemania.
Claudia Berenice:Austria y Letonia.
Carlos Alberto: Bélgica y Lituania.
Sandra Luz: Portugal.
Darwin: Reino Unido.
Margarita: Dinamarca.
Gerardo: Eslovaquia.
Héctor J: Suecia.
Beatriz: España y Luxemburgo.
María José: Rumania.
Juan Antonio: Finlandia y Malta.
Alan Estuardo: Francia.
Luvia Leticia: Grecia y Países Bajos.
Cinthia: Hungria.
Lizeth: Rep. Checa.
Magaly: Italia.

Legislaciòn UE


La presentaciòn la puedes bajar desde 4shared, aquí en link:
http://www.4shared.com/file/61650253/c8a19dba/Tratados_y_Legislacin.html

UE online



Para conocer y prácticar tus conocimientos con interesantes presentaciones sobre la UE, visita:





Te podràs dar cuenta que los órganos, políticas y estratégias nunca fueron tan fáciles de aprender.




También puedes ver el video de historia sobre la UE en el siguiente link:





Saludos.